喜欢买书但是不喜欢看书的我，最近因为嗨胖哒抖音号的推荐，竟然买了这本书，还“斥巨资”（误）买了亲签版，更神奇的是，我花了几天的时间竟然看完了这本书。
书里介绍了一只不满一岁叫做“花园宝宝”的猞猁幼崽，被救助、治疗、康复、放归的过程，看得那么顺利，也许我只当做小说看了吧。
以下记录一下中间值得回味的一些内容：
事情说清楚了，但是对于凌夏“无法放归”的结果不是每个人都愿意接受。不同的声音从四面八方传来：
“不能放归的救护毫无意义！”
“把它关在动物园一辈子，还不如让它死在野外！”
“没有自由的生命，毫无意义！”
……
这些声音实际上都指向一个核心的问题：动物园是干什么的？
有人认为动物园是满足市民休闲娱乐的城市绿地，有人认为动物园是满足游客旅游观光的旅游景区，但动物园其实更应该是一个野生动物保护盒教育的机构。
但“个体救护”只是最基本的野生动物保护行动，可以帮助野生动物免于死亡和伤病，延长寿命。从动物园作为野生动物保护和教育机构这个层面来说，即便是无法放归的救护，也是在保护野生动物。
更进一步的保护是“保种扩繁”。人工繁育技术对于野生动物保护是非常重要的技术手段，麋鹿、朱鹮、普氏野马等物种如果没有人工饲养和繁育，早已灭绝。我们也许暂时不必担心雪豹灭绝，但掌握人工繁育技术依然能为雪豹的明天多加上一层保护伞。
“科普教育”在动物园有很多不同的叫法，“保护教育”“生态教育”“自然教育”等等。野生动物保护从来不是几个人或者几个机构的事情，它是全社会的事情。“科普教育”的作用在于教育和引导公众，正确看待和对待自然，一起参与到野生动物保护中来。
“唯有了解才会关心，唯有关心才会行动，唯有行动才有希望。”这句话是世界著名野生动物保护专家珍妮·古道尔女士的名言，也是西宁野生动物园的办园理念。
因此，想要动物园真正成为野生动物保护和教育机构，并且让公众相信动物园可以是一个野生动物保护和教育机构，最基础的工作就是——做好动物福利——照顾好那些牺牲了一生的自由而实现崇高目的的动物们，它们是野生动物保护的大使。动物丰荣是践行这一理念最简单、最基础的工作，是通过改变野生动物的饲养环境和方式，提升动物福利水平的持续性工作。